Schulfamilie

Als Schulfamilie wird, besonders in Bayern, die Schulgemeinschaft bzw. Schulgemeinde im Sinne der Gemeinschaft der Lehrer, des nicht-pädagogischen Personals, der Schüler, der Ehemaligen und der Eltern einer Schule sowie die Summe aller Organe dieser Schule (Schulforum bzw. Schulkonferenz, Schulleitung, Verbindungslehrer, Schülerrat, Schülerzeitung, Schulelternbeirat, Förderverein bzw. Schulverein) verstanden.

Auf einem ?Wunschzettel? hat die LandesschülerInnenvereinigung Bayern am 24. Juni 2008 aufgelistet, wie sie sich die Entwicklung der Institution Schulfamilie in Bayern vorstellt:

Schule muss in der Schule stattfinden und nicht zuhause
Freiräume, Zeit und menschliche Zuwendung
wieder mehr Spaß am Leben
Trost für weinende Kinder
genug Zeit zum Lernen und Leben an der Schule
mehr Menschlichkeit
mehr Respekt (für die SchülerInnen)
weniger Arbeit (Nachhilfe) für Eltern
mehr Respekt
mehr Mitsprache und Entscheidungsrechte für Schüler
echte Wertschätzung der ganzen Person (Kind)
dass auch auf die Schüler Rücksicht genommen wird.^[1]

?Die Schulfamilie? ist der Name einer seit 1952 im Manz-Verlag in München monatlich erscheinenden Zeitschrift.

Besonders in Baden-Württemberg wird der Begriff Schulfamilie auch als Bezeichnung für Fördervereine bzw. Schulvereine benutzt, die einer bestimmten Schule zugeordnet sind.

Die Europäische Schulfamilie wurde im Oktober 1991 in Tommerup (Dänemark) gegründet. Heutige Mitglieder sind Schulen aus Dänemark, Norwegen, Schweden, den Niederlanden, Großbritannien (England) und Deutschland.^[2] Von diesem multilateralen Schulentwicklungsprojekt erhoffen sich die Initiatoren, dass

die Schüler einem europäischen Nachbarn begegnen und erleben ihn in seiner Kultur, in seiner Familie, in seinen Schulalltag erleben, so dass die Idee des gemeinsamen Europas spürbar wird,
die Lehrer das europäische Schulsystem kennen lernen und internationale Kompetenz entwickeln,
die Eltern unmittelbar in die Begegnung integriert werden,
die Schule auf dem Weg ist eine europäische Dimension zu erlangen,
der Unterricht durch verschiedene Projekte in einzelnen Fächern positiv beeinflusst wird: Beim Erlernen der englischen Sprache macht sich ein deutlicher Motivationsschub bemerkbar (Hauptkommunikation erfolgt in englischer Sprache),
überschulische Effekte eintreten: Freundschaften entwickeln sich; gegenseitige Besuche von Eltern und/oder Schülern in den Ferien; Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und Entwicklung zur Selbständigkeit der Schüler; Weiterentwicklung von Wissen und Kenntnissen über europäische Nachbarn; Ausländerfeindlichkeit findet keinen Nährboden.^[3]

[Bearbeiten] Weblinks

Schulfamilie ade? Eine Glosse von Till E. Spiegel; in: Bayerischer Schulleiterverband. Bayern.info 8/2007. http://www.fantonova.de/A_homepages/bsv/cms/index.php?option=com_content&task=view&id=96&Itemid=53

[Bearbeiten] Einzelnachweise

? http://www2.lsv-bay.de/uploads/wunschzettel_lsv_demo_nuernberg.pdf
? http://www.europeanschoolsfamily.co.uk/schoolsmain.htm
? http://www.leibniz-gymnasium.de/de/international/europaeische-schulfamilie.html

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